世界上有比写论文更头秃的事吗？有！就是读完别人写的论文

总是视为世界上不自已有比写学术论文不够让人尾秃的两件事了，如果有，那就是读过物别人的学术研究者。

还记得大学的时候，大家都要来进行择一修课，因为都是全名，我又不自已带入过类似课程，就随便择一了交叉学工程技术究者课程。上学再次才辨认出，这门课就是教人如何读过物历史文献、如何发表医学学术论文、专利权等。当年家教决定每周我们都要读过物和提问一篇重新学术论文。

从那以后每周我都就会坐到短文在此之前，认认真真读过完每一句话，然后辨认出什么都不自已学到。上学的时候只知道一件两件事--就是这篇研究者我读过过了。家教就会询问一个特别研究者的询问题，我差点都不知道她在询问什么。

此后我开始自然而然曾询问以及摸索如何读过懂参考历史文献，再一我们聊聊这个新方法。

如何读过物

首先，如果只是自已大概认识到要点，比如说标题和摘要开始就让并不一定我必需的历史文献，以及我确实真的没法从科学和语言上理解。然后，读过物了介绍，以便可以理解所构架的询问题，接着直接翻滚到图解上，以便对图解有所认识到。然后读过提问，寻找最重要本质。如果有任何不可信的地方，再就会去看方。

自已不够深入地认识到这篇研究者，举例来说就会完整地读过物，然后也就会读过物该组以在此之前的一些学术论文或同一主题的其他短文。如果在某个声明后面有一个我视为特别无聊或有争论的参考历史文献，我也就会去劳。如果必需不够多的显然，就会看任何提供的文档或缺少的资讯。还就会检劳确实有我感兴趣的参考历史文献，就让该领域中曾谁被引述（或不够或许不自已有被引述），以劳阅著者确实择一择无关研究者的某些总体。

如果著者的研究者与我的研究者相同，我就就让他们的特别图解确实与我们的研究者结果相符，或者确实有任何不相反之出口处。如果有，我就自已一自已是什么情况遭受的。此外，我还就会自已，如果我们使用与他们相同的新方法，我们的模型就会发生什么，我们可以从中学到什么。有时，注意著者为什么决定以某种形式来进行实验也很最重要。著者确实使用了一个吓人的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样动手？

不认识到某些概要时该怎么办？

一般就会网络读过物，这样可以轻松地搜索不相识的单词词。读过物整篇段落时，如果只是一些读过不懂，就会动手一个原文以供再次劳找。如果真的没法在此再次读过物本文，就会设法劳一篇评论者短文或教科书章节，以缺少必要性背景学询问。关于有很多特定词汇的首字母缩写词和专业术语，因此，除非自己研究者，否则举例来说不就会博览群书有点多显然。不然只要遇到不懂的都是或者片语就来时几天后劳找，就会辨认出跳进无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读过着读过着感到惶恐，如何出口处理？

在这种情况下，能够意识到这一点，就是研究者是数十位地质学家多年工作的成果，期待在一下午就能消化和理解其中的所有概要，这是本身就不切实际。

如果该学术论文与我要补救的询问题有关，那么我不理解的关键因素概要是减低学询问的机就会，对我有帮助，我就会自然而然自学过，不懂的地方去搜索、去曾询问等等。

总之就是，工程技术路漫漫，沉得下心动手学询问最主要。